人生匆匆几何聚，天南地北，海角天空，何处不足迹。

听山风呼啸，看星辰光芒，道是绵绵思情，几多幽怨，想断肠！

从桂花村回来，看到一条通知：来蛇完小全体老师注意，今晚七点开会，不得有误。

夏雨不再往下看，苦笑着摇了摇头。有误的恐怕是某些人，至于老师，永远不会。“嗨——”夏雨叹了口气。风风雨雨又一程，荒野之地是非多。那年才得青云志，报给故乡一平安。

夏雨思念更浓，想念起爹爹妈妈来，想念起杨华来。

在家几多温馨，不管是天黑还是早上，妈妈总是把饭煮好。爹爹总是说：“红苕、酸菜，要把孩子管饱！”平淡的语言中，充满着一个家的味道，一种爱的味道。远离家的日子，让人战战兢兢，好像在刀尖上跳舞。

夕阳西下，满地红光。潺潺流水，动听歌声。如果和美人儿散步溪边，扬起那笑脸，那才是幸福的见证。而这里，夏雨孤孤单单一人，望天叹月，谁解我心？烟雨蒙蒙，谁与我共？

心情不见好，但上课的时候，夏雨始终保持微笑。大人间的恩怨，关小孩子屁事。我教我的书，教就应当教好。

晚上，侯校长苦着马脸，好像别人欠他几百万似的；勾着鼻子，自以为天下老大；支着鼠牙，好像要吃人似的；披着外套，似乎天下瞧不起任何人。还好，自顾自来了。他挤出一种难以捉摸的笑容，客客气气，叫人心里发毛。挥一挥手，摆出几分高雅。戴上老花镜，推了推眼镜，低了低头，从眼镜上方扫了众人一眼，才清了清嗓子，就要开始讲话。

这时，几十岁了还梳着油滑头发，红光满面的秦老师，笑眯眯上前，和侯校长嘀咕几句，就跑到杨主任的小摊上，给每个老师拿了一瓶啤酒，一包翻盖遵义。

侯校长见东西发到了老师手中，就清了清嗓子，“呵、呵”咳嗽两声，说：“一般没有特猪（殊）情况，不会召集大家开会的。现在‘普六’在急，资料要做，因此召开这个会议。”

夏雨和江老师想笑，什么特猪情况，还真没听说过。不过，没敢笑出声来。

侯校长拿着册子，隔老远看，看了好长时间，还是看不清楚，只好说：“嗯，我就不安排了。请杨主任安排，谁、谁做什么。安排到哪个，必需服从。特别是年轻老师，不要挑肥拣瘦，安排是什么，就是什么。杨大主任，请吧！“

杨豪杰主任接过册子，认真地看了看，才清了清嗓子，大声说：“每两个老师，包一个村，做好文化户口统计。当然，原先是统计的，要查重，和增添招进来的，还要删除嫁出去的和死亡的，必须在周六前统计好，周六周日加班。”

大家都说：“晓得了，你分配吧！”

杨主任抬头望了一眼，说声：“好吧，现在从先调整人。张老师、小秦老师包桂花村；江老师和王老师包茶园村；我和田老师包瑞石村；杨老师和杜老师包六景溪村；黄老师和蔡老师包来蛇村。晓得没有？”

被分配的老师都说：“晓得了。”

杨主任又说：“校长统筹全面工作，老秦老师和冉老师负责装订和检查。”最后喊：“夏老师，你就做学生花名册，要做到三表合一。”

夏雨当即提出了问题：“杨主任，你安排我排练节目，怎么又叫我做学生花名册呢？那么多表，真的很困难。”

杨豪杰主任温和地说：“夏老师，年轻人嘛，多做一些。”

侯校长当场发飙：“我开会前就讲过，安排到哪个，必需服从。特别是年轻老师，不要挑肥拣瘦。安排你做学生花名册，就做学生花名册。”

夏雨气得脸都发红，泪水差点掉下来。夜色潇潇风已起，吹来入骨心更凉。寒冷冬季水结冰，孤单一人使人愁。

江老师站起来，大怒：“杨主任、侯校长，原先不是老秦老师做学生花名册吗？现在为什么叫夏老师做呢？夏老师对这口又不熟悉，你们不是为难他吧？”

侯校长大手一挥，说：“没得困难要上，有困难更要上，杨主任不要解释了，散会！”

杨主任摇了摇头，待全部老师散去，才去夏雨宿舍，做夏雨的工作。

一跨进门，夏雨见是杨主任，爱理不理。

杨主任厚着脸皮，坐下，轻言细语地说：“夏老师，不要生气。这是没法子的事，我告诉你，老秦老师不会做，开校委会时，才决定让你做的，年轻人嘛，辛苦一点。有不懂的地方，问问我，我会告诉你怎样做。”

夏雨心里明白，再苦再累都要扛下来，再不知道，也要知道。于是他对杨主任说：“好吧，杨主任。既然秦老师不会做，总要有人顶上吧！不过今后有什么事，先通通气。真的，侯校长太霸道了。”

杨主任点点头无语，走了。

夏雨躺在床上，想到侯校长那张马脸，那个勾勾鼻子，支着的三颗鼠牙，无来由地讨厌起来。

人嘛，与人为善，也是与己为善啊！为何不这样呢？大家在一起工作，就是缘分。人生匆匆几十年，有什么值得去争强好胜？有什么值得去贪得无厌？只要我们平平安安地活，只要我们快快乐乐地活，没人强马壮，和和气气，完成我们人生的责任，完成我们该做的，那才是最幸福的！

周六，大家在一起，和和蔼蔼，有说有笑，不懂的相互问，相互做。

江老师最扯蛋，杜撰了老师一次语文过关考试的一个阅读题，边做文化户口簿，边摇头晃脑地背了起来——

“盼望着，盼望着，东风来了，加薪的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。心朗润起来了，价额涨起来了，教师的脸红起来了。”

“消息悄悄地从官员嘴里溜出来，真真的，切切的。报纸上，电视里，瞧去，一大片一大片满是的。听着，传着，掰几回指头，做几回预算。脚，轻飘飘的，腿，软绵绵的。人事、教育、财政，你不让我，我不让你，都憋足了劲赶趟儿。尖得像刀，馋得像猪，犟得像牛。话里总带着点猫腻味儿，闭上眼，教师仿佛已有了宝马、美女、豪宅。豪宅里三五成群的学生嘻嘻地闹着，穿制服的走来走去，收税的遍地是，杂毛的，有来头的，没来头的，散在走廊里，像城管，像武警，还砸呀砸的。”

“‘待遇不低于公务员’，不错的，像母亲的手抚摸着你。话里带来些安抚撩拨的气息，混着迷魂药味儿，还有其它行业的不幸，都在微微润湿的空气里酝酿。”

“在教室里，操场上，小路边，有大梦初醒打算跳楼的人。铁路线上还有穿梭的农民工，揣着钱哭着穷。老师的脸，迷迷蒙蒙的，在雨里静默着。被加的工资越来越多了，街上眼红老师的公民也多了。大河上下，长城内外，男女老少，也赶新潮似的，一个个愤愤不平了。发泄发泄郁闷，抖擞抖擞晦气，各喊各的一份心声。‘教师之命在于贫’，中国梦刚起头，有的是文件，有的是希望。”

“加薪像冬天的萝卜，从头到脚都是空的，它忽悠着。加薪像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。加薪像无头的苍蝇，有神一般的诱惑和腰脚，领着老师想钱去。”

“1、本文没有标题，请结合文意，给本文拟一个标题。（3分）”

“2、理解下面两个句子，并分析其作用。（6分）（1）教师的脸红起来了。（2）教师工资不低于公务员工资。”

“3、归纳概括作者观点，请指出教师工资到底加还是不加。（5分）”

这样的阅读，引得老师们哈哈大笑，一派和谐。连侯校长都说：“对了啥，这才像一个学校的老师！”

夏雨理解的快，或沉思，或动笔，或询问，或翻表册，对对数据，数数人数，还没到下午，那些表册就填完了。就去帮江老师和王老师整理《文化户口簿》。真的，查户口太繁琐，一户一户地查，眼睛都看绿了，还整不清楚。那个时候不要说电脑，连电都没有。或重或漏，是常有的事。

江老师和王老师整理了一遍，夏雨又重复整理一遍，两个人又认认真真梳理一遍，终于做完了，两人长长地松了口气。

侯校长走过来，傲慢地抱着双手，趾高气扬，冷冷地对夏雨吼道：“夏老师，你早就做完了。我以校长的名义，命令你，去帮秦老师装订资料。”

夏雨的脸“刷”红了起来，“呼”地站了起来，仰着头，瞪着眼睛，喷着怒火，直视着侯校长，一字一句地说：“凭什么？”

侯校长迎着夏雨要吃人的目光，傲慢到了极顶，“哼”了一声，说：“凭我是校长，去不去？”

夏雨喷火了，大吼一声：“不去！”

侯校长冷笑一声：“你敢？”

夏雨气得全身颤抖，狂笑道：“我就敢！”

风已起，骤雨来。与风雨共舞，有何惧？

江老师比夏雨更急：“侯怪发，你这样的心胸，也配当校长？人家的工作做完了，自己懒懒散散不去做，叫别人去做，不是这样欺负人的。走，夏老师，我们去看录像！”

这时，场上录像院里，正传出《神州侠侣》主题曲：“啊啊......你像奔放的春江，温馨似朝阳......”

这样温柔体贴的歌音，与这时的气氛，大大不和谐！

“砰”的一声，侯校长拍桌子，大怒：“我不答应，谁敢去？”

夏雨气得满面通红，泪水差点掉了下来：“我！”拉着江老师抬腿就走。

侯校长“呼”地挡住了夏雨和江老师的去路，剑拔弩张，眼看就要动手。

老师们都气得放下手头工作，站了起来，一窝蜂，三两步围了过来，怒目瞪着侯校长。

张老师大吼道：“你欺负新来的外地老师，你算什么本事？来呀，对我说呀！”

人多势众，侯校长如果再点一把火，那就要失控。忍受是有一个限度的，一旦到达某个零界点，就会像火山一样，爆发出来。

杨豪杰主任见势不对，连忙横在中间，对侯校长好好说：“人家夏老师是提前做完的，但没闲着，帮江老师做文化户口簿。秦老师做不完，还有我们呢！更何况，今天做不完，还有明天。都不要生气，夏老师、江老师，你们休息休息，等会儿，一起到街上吃饭。其他老师还不快点抓紧把手头工作做完？做完了，好去吃饭！”