“豫州！”

从现代之冀州，回返春秋，孔夫子恍然若梦，然后，又伸手触向面前的地图。

这一次，刚好指向地图中心，那便是又被称作“中州”的豫州之地，也就是现代华夏河南的大部分地区。

“啊啊啊！我豫州来了！”

“饭格！带夫子看看俺！中不？”

“咦……咋去水边哩？那河水可凉呢！”

令无数豫州人民失望的是，这次张凡带着夫子，并没有再次选择一个幸运儿上门，而是来到一片河边。

好像是洛河？

有很多当地人，迅速从景观中分辨出这是哪里。

“这，是洛水。”

张凡一指面前的水域，道：“相传，大禹治水时，有神龟从洛水中浮出，背上的图案，便是洛书，与伏羲根据龙马身上的花纹描画的‘河图’，并称为河图洛书，那是华夏文明的第一缕曙光。”

“善！”

孔子点点头，这地方似曾相识，但毕竟是隔了两千五百年的岁月。

如今只见河水两岸风景如画，唯有盛世才能拥有这样静谧的宜人景色。

接下来，扬州！

夫子又选择了九州之一，却有悠悠的吟哦声，仿佛从虚空中响起。

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州！”

“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名！”

“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如！”

“天下三分明月夜，二分无赖是扬州！”

优美隽永的诗句，竟每次都有古风飘逸的诗人在虚空中隐现身形，高歌吟唱，把现代化的扬州城，仿佛直接带回了千年轮回。

孔子曾亲手修订《诗经》，可当他第一次听到后世诗句格律之美，眼中又一次放出异彩。

青州！

巍峨泰山，孔子当然记忆犹新！

那是……很多年前的事了！

夫子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，这是记载在《孟子·尽心上》的轶事。

后世杜甫更是凭一句“会当凌绝顶，一览众山小”再次盛赞此事，流传千年而不朽。

徐州！

水系发达，地通南北，向来是兵家必争之地！

荆州！

跟随孔夫子游遍荆州，才知道这是多大的一块地方！当年诸葛亮北伐时，倘若荆州还在手中，必定不会无功而返。

梁州！雍州！兖州……

地图上一块块区域先后亮起，孔夫子就这样跟张凡一起，遍历华夏九州！

“懂了！”

“原来这就是张凡要给夫子看的，华夏之美！”

“在冀州，给夫子看的是，人文之美！在扬州，是诗词之美！在青州，是山岳之美！在荆州，是征伐之美……”

“厉害了这设计！”

“先观天下，再历九州！”

“哈哈！都说孔夫子是个旅游爱好者！这下，可真的是过瘾了！”

“唉！其实我还是希望能翻牌子啊！全都展示人文之美不好么……我还想露个脸来着……”

“醒醒！几千万分之一的概率，凭什么翻你啊！翻我还差不多！”

“咦？九州不是结束了么！怎么这次没回去？”

“这是哪儿？”

画面中，夫子已经跟张凡走过了九州中的最后一处。

心旷神怡，感慨万千！

在张凡有意的引导和设计下，孔子在极短的时间内，尽览华夏之美！

那完全超越了孔子一生最瑰丽的想象！

后世之人，就好像是活在仙境当中！

不愁吃穿，不怕敌国，虽然依然会有生老病死，但人人都能泰然处之，尽人事而知天命。

是不是又该回去了？

看罢最后的“兖州”，孔夫子已经经历过九次时空穿梭，很有些适应了。

只等着眼前的景象变幻，他们就会回到熟悉的屋舍前面。

唔！

看过华夏之美，倒有许多问题，不吐不快！

孔子这一阵子看得目不暇接，几次想要开口竟然找不到间隙。

打定主意，这次回去，定要问个明白。

可是……

这次却迟迟没有出现熟悉的时空扭曲，耳边反而响起了隐隐熟悉的声音。

“子曰：学而时习之，不亦说乎！”

“子曰：有朋自远方来，不亦乐乎！”

“子曰：人不知而不愠，不亦君子乎……”

啊！

这些都是我说过的，是我曾经教导弟子的话，是谁在念诵？

孔子游目四顾，居然连身边的张凡也不知何时消失，他置身于某片连绵的山脉中，景色不错，但明显是少有人烟。

“子曰：学而不思则罔，思而不学则怠！”

“子曰：温故而知新，可以为师矣！”

循着童声的吟诵，孔子越过一个山坳，忽然眼前一亮，豁然开朗。

远处竟是有几座小小的矮楼，比他刚才遍历九州时看到的那些高楼大厦，差了许多气势。

但是，孩子们脸上的认真，却让孔子十分感动。

一字一句，一丝不苟。

这里依然是两千多年后，而这些孩子们……念诵的都是我教给弟子们的道理。

两千五百年啊！

人们的生活已经跟神仙似的，却依然记得我这个老头子，依然记得我说过的话，依然以此来教导孩子，继续传承……

这！

吾此一生，可无憾矣！

孔子站在野花乱草丛中，远远望着那些微弱的灯光中，认真诵读的孩子们。

不知不觉地，他竟然也跟着孩子们一起念了起来。

“后生可畏！焉知来者之不如今也？”

“知者不惑！仁者不忧！勇者不惧！”

“父母在，不远游，游必有方！”

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者！”

……

天啊！

开始的时候，画面还有些可笑。

孔子以七十二岁的高龄，跟着不远处那些刚刚启蒙的学童念诵学问，竟然还是他传于后世的学问。

但是很快！有人遽然惊叫道：

“是传道！”

“这是夫子亲自传道啊！”

“我的天！”

“爷青回！”

“啥也不说了！学生来了！”

“这辈子能听圣人一堂课，真是朝闻道，夕死可矣！”

“代入感太强了！我都忘了这是节目！我感觉这就是真正的夫子在向天下传道！向华夏传道！向我们传道！”

“上课！”

“起立！拜见夫子！”

霎时间，如雪片一样的弹幕竟然奇迹般地停止了！

亿万观众，就仿佛是着了魔一样！

放下手机，站起身来，耳畔听着夫子亲口念诵的经义，大声地跟着诵读！

“敏而好学！不耻下问！”

“知之为知之，不知为不知！”

“可以托六尺之孤！可以寄百里之命！临大节而不可夺也！”

“父母之年，不可不知也！一则以喜，一则以惧！”

万里神州，骤然腾起了琅琅读书声！

从牙牙学语，到耄耋之年！

有的在父母的怀里，迷糊地抬起头，试着发出模糊的声音。

有的勉强拄着拐杖站立，牙齿漏风，却跟读得无比认真。

这一刻！

无贵无贱！无长无少！道之所存！师之所存也！

面对夫子这样一位万世之师，后世十四亿人，都是学生，都是夫子的传人！